智能与自闭症谱系障碍

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由于自闭症谱系障碍是一个频谱病症，当中囊括了不同的行为﹑症状和挑战，同一症状当中可出现不同程度的严重性。 另一方面，同被确诊的孩子之间，面对的困难和需要亦可以截然不同。这些差异，使家长和老师难于完全 掌握每一个儿童的情况。

 

例如有些患孩子在学习上有很多困难，他们的智力也可能低于同龄的孩子。相反，另一些在智力和学习表现上都高于同龄的孩子。 他们甚至有特殊的才华（例如音乐或数学）。然而，这些学习能力高的孩子在沟通、社交、情绪解读及表达能力方面，却又可能有极大的障碍。

 

另一些孩子则未  能够将书本上学到的知识，应用于实际生活之上。当遇到讲求应用能力，需要自由发挥的习作或考试题目时，就难于应对。

 

一部分孩子的记忆力超卓，但能力局限于硬读、硬背课本或文字上，不能理解抽象或复杂的概念。因此，当他们遇到抽象或复杂的学习问题时，单靠超卓记忆力，也不能为他们带来学习上的优势。

 

亦有一些孩子性的格较固执，容易钻牛角尖，缺乏弹性，在测验考试时遇上不懂的题目时，把时间放在一个自己不懂的题目上，不能弹性选择先去回答自己懂的问题，甚至完全疏忽了考卷上其他问题 ，到考试时间结束时许多题目都被漏空，结果损失了原本可以较佳的成积。

 

总的来说，每个患有自闭症谱系障碍的孩子都是独特的，他们每个人的发展障碍，遇到的困难、和他们的优点强项一样，都可以截然不同。因此，他们需要得到专业的个别评估、然后临床心理学家再按照评估结果，为他们设计个别和针对性的治疗和训练方案， 这个步骤是不可省略的。